为了全面提升教师对环境创设理念的认识，使之更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高自己对环境创设的能力。我集团于5月8、5月9日两天开展2012学年第二学期环境创设评比活动。

    本次评比活动由实艺幼教集团下属六个园所的园所负责人、骨干教师共同组成评审委员会，在何董事长、林总园长的带队下一起对集团六个园所，50多个班级环境创设进行了评比。评比的主要内容包括幼儿园整体环境、安全卫生方面、班级主题墙、区域环境创设、吊饰、自然角、走廊过道、盥洗室、家园联系栏等。各班教师结合幼儿的年龄特点，与教育目标相结合，凸显园所特色，努力为幼儿营造一个适宜、温馨、快乐的环境。

    此次活动中，教师们充分发挥自己的聪明才智，体现了教师积极向上、勇于创新的工作态度。整个环境创设生动而富有童趣，把艺术性、安全性、可操作性与环保融合在一起，体现了环境亦是课程的理念。

    同时，也为教师之间的有效互动搭建了很好的平台，在互相观摩、交流学习的过程中，充分认识到了环境创设对幼儿发展的价值。通过环境创设评比，教师也明确了自己的不足与差距，对于教师的业务能力的提高也是一次很好的锻炼机会。