课程是幼儿园办园质量的核心与关键，为了提升我园教师对主题课程的执行能力，以有效的教研活动带动课程的有效实施。我园开展了主题课程审议研讨活动。

  活动前我园保教主任余老师向老师们分析“什么是课程审议”“如何进行课程审议”等内容，将课程审议的流程、内容、形式、主体等作了详细的介绍，并结合园所的实际情况举实例进行详细的讲解，让全体老师明确审议方向，达成共识。主题审议过程中老师们也都根据自己班的情况对课程内容进行了构思。

  随后在教研组长的带领下，各年级组对主题内容根据儿童的兴趣与需要、生活与经验、学习与发展，进行前审议研讨活动。对本学期的主题课程小班《吃得香，长得棒》、中班《桥这一家子》、大班《走进小学》进行课程审议。从活动目标、子主题的确定、五大领域教学内容、区域游戏、环境支持、实践活动等方面进行研讨，以绘制思维导图的形式展现出来，确定了预设的课程方案。

 最后，三位教研组长分别对组内的审议内容进行分享，从主题的选择、主题内容的介绍、主题脉络的梳理、到主题活动的构思，都有着自己独特的想法，本次主题课程审议研讨的过程中，在场的每一位老师认真学习、相互讨论，充分展现了老师们积极思索探讨的学习精神。

  这是一次思维的碰撞，也是一次智慧的共享。本次活动让老师们对主题课程有了更深层的理解，也让老师们走上专业化成长的快车道。