请微笑迎接每一个孩子

爱是没有等待的

等待也是有期限的，要积极回应孩子的情绪

做有“威信”民主的老师

爱的鼓励与表扬

      表扬是老师对孩子的肯定，而鼓励能增强孩子的自信心，让孩子对于自己的肯定，所以我们要学会用鼓励代替表扬。

      拥抱，可以代替所有的伤心，生气、愤怒.........

      其实孩子有时候只需要一个爱的拥抱。

互动小环节

       ——身教胜于言教，再多的语言也不及一个细微的动作。

        行为习惯的培养就像竹子一样，根深才能叶茂。

       竹子刚开始4年3cm，5年每天30cm，6年后15米，就像孩子8岁之前是他们行为习惯的关键期，我们培养他们的智力、人格、以及心智潜能的发展，而这一切都贵在坚持。