为进一步贯彻落实《浙江省教育厅关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》文件精神，促进园本课程扎实、有效地推进。2019年4月16日，实艺新府幼儿园组织全体教师参加《幼儿园课程审议走向专业与品质》的专题研讨活动。

我们刘园长向老师们详细介绍了“什么是课程审议”、“为什么进行课程审议”、“如何进行课程审议”“审议的主体以及审议的目标是什么”等问题，帮助全体教师梳理了主题课程实施的理念和执行的意见。

接着，副园长叶子老师以《我们的动物朋友》为例作主题审议范例分析。叶老师结合本园实际，分别进行了主题目标和主题内容的审议范例解析，并从经验唤醒、通道建构、多元表达、自然生发四个方面提出了主题实施的推进策略，为课改小组研讨、商议课程实施方案制订提供了案例。通过该范例，课改组成员们认识到要对主题内容进行合理优化，并寻找课程与幼儿现实生活中的契合点、链接点、联系点，使调整后的方案更适合孩子，更体现园本化和班本化。

通过此次教研活动，每一位老师对课程审议有了深入的理解，更加清晰了在课程审议中须加强对课程内容的了解，从儿童的脚步出发，从儿童学习和发展的需要入手，对现行课程方案进行审议，且只有在实践中坚持对现行课程方案的调整，课程的适宜性程度和游戏化水平才能不断提高。审议只是一种形式，我们最终落脚点是在怎样帮助儿童主动的学习，获得经验的发展。为了让课程更适宜幼儿的成长，提升幼儿的经验，这就需要我们教师在实施主题的过程中，时刻关注幼儿，陪伴幼儿、观察幼儿，引导幼儿，才能更好地引领幼儿的探索活动。课程审议我们一直在路上!